Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập, cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đang phát triển với những bước tiến nhảy vọt nhằm đưa thế giới chuyển từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin và phát triển kinh tế tri thức, công tác quản lý văn hóa nhà trường được xác định là nhiệm vụ chính trị hàng đầu của nhà trường và được quan tâm chỉ đạo. Điều này đòi hỏi ngành giáo dục cần có những định hướng và hỗ trợ tích cực, kịp thời, cùng với những cơ chế, chính sách phù hợp trong công tác quản lý phát triển văn hóa nhà trường (VHNT), từ đó đưa VHNT đi đúng hướng và đạt được những hiệu quả nhất định.